“以学生的发展为本”已经成为人们认同的教育思想。这一理念可以展开为六个主题：
1、学生的发展是为了他能够成为他自己，成为他自己的幸福生活的创造者，并进而成为自由社会的建设者。
2、教育的要求是基于学生的需要，高于学生已有水平并且是学生通过努力可以达到的。
3、教育必须着眼于学生前能的唤醒、开掘与提升，促进学生的自主发展。
4、教育必须着眼于学生的全面成长，促进学生认知、情感、态度与技能等方面的和谐发展。
5、教育必须关注学生的生活世界和学生的独特需要。
6、教育必须关注学生的终身学习的愿望和能力的形成，促进学生的可持续发展。
其中，自主发展是其核心和灵魂。
一个自主发展的人，就是有清晰的自我认识、有积极的自我形象、悦纳自我的人；就是有明确努力的目标，有内在的学习需要与成长渴望的人；就是有良好的学习策略与学习习惯的人。
为了早就自主发展的人，关键是提高课堂教学的的效果，实现有效教学。让学生过充实的精神生活，让学生感受到智力劳动的快乐；让学生全副身心地卷入到学习活动之中，让学生获得更多的成功的体验，让学生的自信建立在点点滴滴的成功的基础上，这是造就自主发展的人的最根本的途径。
其次，就是切实地推行发展性评价。重视评价，对于明确教育的质量标准，丰富和提升教育者的教育智慧，有着重要的价值。发展性评价就是旨在促进教师成长与学生发展的教育评价。
最后，在造就自主发展的人的努力中，家庭教育起着重要的作用。如何培养孩子良好的学习习惯；如何表达对孩子的期许---既不要过高，从而构成对孩子的压力，也不过低，从而致使孩子的成长动力不足；如何带给孩子高品质的日常生活经验；家长如何以身作则等。
