| 努力前行
打开包裹,凝视扉页上有着《中国教师报》李茂老师亲自签名的两本书《在与众不同的教室里》和《今天怎样“管”学生》,心是感动。08年真是个美好的开始,一次次收到我所尊敬的老师们亲笔签名的著作。有的是当面赠送,有的是迢迢远远地邮递过来。张文质老师、陶继新老师、张刘祥老师、孙明霞老师——他们无一不用他们的温厚鼓励、敦促着我的前行。
知道李茂老师的名字,是从阅读《中国教师报》的“海外版”开始。作为“海外版”的编辑,他常年编译着西方国家的教育理念与策略。“海外版”上几乎一直连载着李茂老师编译的作品,这些连载中的部分结集成了我后来读到的《在与众不同的教室里》和《今天怎样“管”学生》。这两册书,由于是在市立图书馆借阅的。因为是借阅的,读得居然特别认真。用心地作着笔记,怕有几千字。也认真地写着读后感,虽不深刻,却也总是有很自我的心得。
那天,是国庆节吧?张文质先生组织他们读书俱乐部的成员在线共读《在与众不同的教室里》。因为喜欢这本书,也跑过去凑热闹。没曾想,居然译作的作者李茂老师也在。非常意外,也非常庆幸,在那么多老师的精彩发言中,李茂老师还是记住了极其普通的我。结束了在线讨论,却并没有结束彼此的交流。与李老师后来的交流,不再局限于交流读书心得,很多时候,常常会蔓延到“教师专业化”这个话题,真的很有启发。
或许我真的幸运,或许是李老师的厚爱,知道我读他那两册书都是在图书馆借阅的,他即时给我从北京寄出了他的赠书。细心如李老师,居然给我寄来了三册,意欲备我将其中一册转赠给其他爱书的朋友吧?读着扉页上李老师的签字:与沈丽新老师共同进步。感动。其实我根本没有能力与李老师同步进步,但至少,会更努力地前行。
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