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会珍存么？

11月11日，据说是什么什么节日。当一拨又一拨的孩子们跑过来汇报今天是哪个同学的生日的时候，有些忍不住想笑。不过还是忍住了。

因为教材上第二单元的话题是“生日”，教学整个单元计时有近两周。这两周里过生日的同学很容易在课堂教学的对话中透露出来，当时给他们一个个送了张明信片，写好了轻轻的祝福。

也曾经允诺过：今后哪个同学过生日，请提前通知老师。老师会给你准备一份祝福。如果自己不好意思说，可以请同学来转告。

从此，经常有孩子来通知我：谁，什么时候，要过生日了。

都记住了，写好小小的一张明信片。一一祝福。课堂上有时间，会一起唱唱生日歌，没有准备蛋糕与鲜花，大家也高兴。

这样巧，很少有两个孩子同一天生日。可是，11月11日这天，居然有四个孩子同时生日。

课堂上，将明信片送给这几个孩子，然后微笑祝福：生日快乐哦！

孩子们自发地唱起了生日歌曲。

这张小小的明信片，孩子，你会珍存么？

课堂上的生日歌，孩子，你会珍存么？