宁宁已经三周岁了，可丁丁这个妈妈还没有认真地教过她什么。一是想给宁宁一个快乐、轻松、自由的成长空间，再者就是懒惰作祟。曾信誓旦旦，每天给她读故事，也为懒惰把每天变成了时不时。“思想的巨人，行动的矮子”用来形容丁丁是最恰当不过了：）
一天，听一个同事说起，她家隔壁的一个孩子（和宁宁一般大）已经能数数数到100，还能看着书讲故事了。虽嘴巴上说，这样的教育太超前了，对孩子有帮助吗？孩子学得快乐吗？可心里还是有些虚虚的。于是向同事请教经验，最后决定买些生字卡片，教宝贝识字。
宁宁看见卡片的时候，很是高兴。“宝贝，妈妈今天开始和宁宁来认字好吗？”小家伙点头。同事说，每天可以掌握5个生字，于是，拿出了5张生字卡片“日、月、星、云、电”先给宝贝看图，然后反过来看字，指着让她念，来回几遍下来，我就把卡片一字排开，“宁宁，妈妈说一个，你就把那张卡片给妈妈，好吗？”“日”小家伙想了一会，就开始用手翻卡片，看反面的图。我忙按住，“不许偷看”。看着我板起的脸，小家伙不动了，顺手拿了一张给我。错了。满腔热情一下熄灭，“哎，宁宁，看来你不聪明啊。”为了不影响小家伙的积极性，妈妈把5张缩减成了2张。几遍下来，“日、月”是认识了。
第二天，和同事交流，“你硬生生的让她认，当然记不住了，你要有指导性的告诉她，这个点像眼睛......有所依据的，她就能记住了。”经同事这么一说，豁然开朗啊，不是女儿不聪明，是妈妈方法不对。回到家，用这样的方法一试，果真很有效。“宁宁，你瞧，这个‘衣’的撇捺就像衣袖管，小鸟有尖尖的嘴巴，所以有个钩，而马就没有。......”因为识记得快，所以经常得到我们表扬，夸张地表扬，让宝贝识字的兴趣越来越浓，一下班，就拉着我的手说“妈妈，我们来识字吧。”
一天，拿到了订阅的《婴儿画报》，小家伙缠着我讲故事，讲着讲着，她指着书上的一个“兔”说：“妈妈，这个字宁宁认识，是‘兔’。”“宁宁真聪明，那我们再来找一找还有哪些字是宁宁认识的好吗？”这下，小家伙更带劲了。
一段时间下来，学了差不多30个生字了，因为宝贝感冒，停了几天。我还担心着是不是会遗忘，没想到她几乎一口气，将30多个生字认了出来，一下把小家伙抱起来，狠狠亲了一口“宁宁，你真棒！”
宝贝，妈妈会一直陪着你快乐地成长！：）
