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你这样一个孩子，怎么说你好？

课堂上，你的注意力总是无法集中，两只手总不听使唤地玩这玩那；作业上，你总是跟老师藏猫猫，老师找你补作业，你会在老师眼神不注意你时趁机玩耍！生活中，你总是谎话连篇，就连你最亲的妈妈也承认无法走进你的心！

瞧，同学反映说他的乒乓球丢了，却发现在你的手中，而你却一口咬定那球是你借来的！于是，我把你请到办公室，问你球是问谁借的，你振振有辞地回答我说是问隔壁班的施加森借的，可是，当我准备请施加森过来时，你却慌了……孩子，你何必呢？

瞧，当老师向你妈妈反映你上课不要听，在玩纸屑时，你一脸的无辜：“没有啊？”这似乎成了你的口头禅！

瞧，当我嘱咐你这节美术课来补作业吧，你却悄悄赶在路队到达美术教室前先过去，让老师找不到你！

……

看着你的成绩越来越低，品德问题却越来越大时，我决定要打开你的心扉！虽然我知道很难，可是，我还是坚信每一颗再强硬的心，也总有一处最柔软的地方！哪怕是一个孔，师爱也能飘进！

于是，在那个阳光灿烂的午后，我们一起坐在教室前面的台阶上谈心，我向你郑重保证，被你弄坏的同学的眼镜我既往不咎，钱由老师来赔，但你必须告诉我你还做过哪些坏事，因为坏事说出来，就表示已经承认错误了，之后心里就没有负担了，否则会一辈子难受。然后，你开始说你曾经在放学后在同学留在教室的乒乓板上写了一些乱七八糟的字，你还拿过***的乒乓板……孩子，没有关系！能承认错误就是好孩子！在谈话中，你又告诉我几个跟你不能友好相处的同学，他们总要欺负你！于是，我郑重向你保证，以后谁欺负你老师一定给你做主，但前提条件是你没有先去惹他们，之后又给你推荐了几位品德善良的孩子，希望你和他们做好朋友！你还告诉我放学后不愿补作业却偷偷躲到一个老师同学找不到你的地方是因为你肚子太饿了，想吃东西！透过这句话，我终于找到了一个可以进入你心的孔！

第二天放学，跟我说得好好的你却又抛下一大堆课堂作业溜到乒乓台前打起了乒乓，我走到那边，没有斥责你，因为我知道斥责对你来说是一点作用也没有的，我只是平静地把你叫到办公室，拆开饼干，让你吃饱！然后，又和颜悦色地说：“现在你玩也玩得差不多了，肚子也吃饱了，是不是该补作业了呢？”

第三天，还是我去乒乓台那边叫你进办公室补作业，但这次你自己带了包饼干，来到办公室不敢吃，在我的鼓励下才打开吃了起来，还分给我一片……

第四天，依然是我到乒乓台那边叫你的……但补作业对你来说显然已经不像以前那么痛苦了！

……

我希望能借饼干慢慢走进你的心，尽管还没有，但我已经看到了希望，我在等待进入你的心，孩子！