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偶然的精彩

——《去打开大自然绿色的课本》教学随笔

《去打开大自然绿色的课本》是一首清新明快的现代诗歌。诗歌把大自然比作课本，号召孩子们走进自然，探索自然。走进自然，是多么的惬意和浪漫：绿色的田野，清新的空气……可对于城市里的孩子来说，他们或许已习惯了忙忙碌碌的生活，书本、学习就是他们的全部，该如何让他们体悟大自然的五彩斑斓与绚丽多姿呢？

无意打开配套光盘，被光盘中清新的画面所吸引。于是，临时改变了我的教学设计，在“感受自然之美”这一部分先安排了观看课文动画，于是，大自然鲜活的景象一下子呈现在学生面前，学生犹如置身于大自然美景之中，去感受“翠竹的挺拔”、“松柏的苍劲”、“田野的肥沃”，去领略“丰收的果园”、“珍奇的鸣禽”……

于是，也就有了下面的精彩：

“我看到竹林里，一根根之子苍翠挺拔，鼓着劲儿向上生长，一片生机勃勃的景象。”

“在丰收的果园里，红通通的苹果、黄澄澄的鸭梨、紫莹莹的葡萄缀满枝头，果农忙着采摘，汗水滴下来也顾不得擦，笑容绽放在他们的脸上。”

“浩瀚的大海一望无际，微风吹过，涌起阵阵波涛。海面上空不时有海鸥掠过，多么自在惬意！”

……

就这样，由观看动画到想象画卷，学生一个比一个说得精彩，最后回归文本体悟、感情朗读也顺理成章、水到渠成。

真是偶然的精彩！