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新接一个班，最为首要的就是师生间彼此的认可。这班学生，绝大部分是那么乖巧听话，作为班主任的我是打心眼里喜欢他们。但我也深知，要让孩子听你的话，必须取得他们的信任，俘获他们的心。那么，心如何俘获？用什么来收买呢？为师者都知道，唯有爱。爱孩子，让孩子信任你，无时无刻不感受到你对他的关心，接着就会乖乖听你的话，照你说的去做。

说说对小S是如何实施“买心”工程的吧。

小S这个孩子上课总是不言不语，看上去可怜巴巴。做起作业来总是比别人慢几拍，且不说那作业质量，就说那些作业本上的格式吧，到现在也还是一团雾水。每次放学留下补作业，偏偏奶奶又是特别没耐心，对孙子不是催就是骂。从前任老师那了解下来，家庭情况也复杂得很。

这样的孩子，该如何走进他的心，把他“收买”下来呢？一次偶然给了我机会。

那天晚上，小S的妈妈因为无法忍受孩子作业的速度而把他大骂了一场，偏偏孩子不示弱，跟妈妈对骂了起来。最后，这位无奈的妈妈把电话打到了我这里，电话中，可以清晰地听到小S边哭边喊：“你不讲道理！怪不得爷爷不喜欢你。”于是，安慰他妈妈明天找他儿子谈谈。

第二天，走廊里，一番闲聊中惊讶地发现孩子其实非常外向，什么都要说，爸爸妈妈之间，爷爷和妈妈之间，唉，矛盾多多。于是告诉孩子，大人的事小孩不去多管，大人们已经够烦了，作为小孩要表现得乖乖的，不让大人操心。告诉孩子作业要做得快快，不让妈妈生气。万一妈妈生气，作业不会做就打电话问老师。还告诉孩子，老师非常喜欢他，但是也希望他作业要加快速度，放学不要留下来，还有，老师不允许同学欺负他，有同学欺负他老师帮他做主。

以后的几天，郑重地告诉某位以前经常喜欢拿他开玩笑的孩子说：“老师非常喜欢小S，请你不要老是去作弄他。”而小S，他的作业速度明显快多了，只要没有特别难的作业就不会留下来。课堂上，也时不时地能看到他高举的手，有时也能说得头头是道。

再后来，又有哪次作业做晚了，看到他妈妈带了一些可以填饱肚子的干粮上来了，也得知他因为作业速度慢常常是在回家的路上，在妈妈的车子里吃晚饭的，这样回去就可以马上做作业了。于是，也就在抽屉里为他备了几包饼干……