自从陆钧主任介绍了他的一篇博文《一双“荡出来”的眼睛》之后，里面的主人公吴亦心小朋友的大名想必已经深入人心啦，这学期有幸成为他的班主任后，本人决定也来收录一些关于这个可爱学生的趣事。

开学第一天（9月1日），我早早地踏进教室，学生来得并不多，但已经象一盆乱爬的小螃蟹，因为前一天的常规训练我没在场，所以这些小家伙并不认识我，有的围上来对我上下端详，有的对我熟视无睹，依然在座位间晃悠，有的拉着家长陪在一边。

就在这样的情境下，我发现了一个比较特别的学生，很健壮的一个男孩，大大的眼睛里藏着许多内容，嘴巴喜欢往里抿住，时不时地啃一下大拇指关节。这就是即将闪亮登场的主人公——咱们的吴亦心同学。他很落寞地坐在中排的座位上，没有和任何一个小朋友嬉闹，微皱着眉头，一副置身事外的超然神情，这个略带忧郁的神情一直保持了大约半天。

接着他就让我小小的惊讶了一下。因为第一节数学课后，数学老师告诉我，她在安排数学小组长的时候，吴亦心主动提出不想做数学组长，而希望当语文组长，这个消息真的很使我吃惊，因为在我的记忆中，还没有一年级学生对老师委任的职位有拒绝的事，也没有一年级的学生能这样有勇气，所以我“震撼”了。联想到他略带忧郁的眼神，我想我不会是遇到了一个心理超成熟的吧，这么小就能淡泊名利，那咱还能拿什么来“收拢、诱惑”他呢？不过，后来我发现他只是相对喜欢语文（一定和他的妈妈有关系咯），总算也不例外的是个“小官迷”，这可真让我松了一口气~~~~~

吴亦心的仕途第一天

话说第一节语文课，我延续数学老师的点兵术给一部分学生戴上了小小的乌纱帽，而且还指名吴亦心不仅当语文小组长，还得任语文小班长（因为我想学生一定还不明白课代表的意思，却一定明白班长的意思），我边读委任状边观察他，嘿嘿，那水汪汪目光中的期待、喜悦还是很明显的嘛，而且点头的力度也够大呢。

不过接下来的半节课我们的语文班长一定出汗了，主要的原因是妈妈包新书十分认真，给所有的新书、练习本统一穿上了整洁的白外套，这就给吴亦心小朋友制造了一定的障碍。我首先举起一本《语文天天练》，要求学生从书包里找出来，话语一落，教室里立即无法控制地骚动了，大家都抱着大书包，埋头苦找起来，有的把书包里的东西统统倒在桌子上扒拉，有的恨不得把整个身子都探进书包发掘，有的索性坐到地上摊在膝盖上仔细翻看，终于一阵翻江倒海后，大多数学生都满头大汗地表示找到了。然后，我说：“下面就请语文组长把自己组的练习本收上来。”新上任的组长们雄赳赳地开始第一次工作了，还别说，都挺神气。忽然我发现咱们吴亦心同学的那组还没人收，咦，组长大人呢？仔细一看，吴亦心组长的脑袋还钻在书包里呢，而且他不像其他人那样找不到就大叫，只是闷头使劲找。我走过去问：“吴亦心，是不是还没找到呀？”他钻出来，迟疑地说：“好象妈妈没给我放到书包里……”我伸手一拨，从里面找出了那本书，我笑着说：“瞧，不要冤枉妈妈哦，妈妈帮你把书包得太整齐了，所以害你找不到了！”他咬着嘴唇笑了。

接着我又要求学生找出习字册、补充习题，可吴亦心看不见封面，又没有别的经验，只好开口求助：“老师，是大的还是小的？是薄的还是厚的？是不是这本……”因为我特意要学生练习自己找书本，所以我尽量不插手，但是我提醒找得快的同学可以帮边上的同学一起找，于是在这节课上，吴亦心同学的书包口几次被最大极限地扯开，出现了三四个小脑袋同时挤进去的画面。终于在一次又一次地骚乱后，所有的练习本都整齐地码到了讲台上，吴亦心圆满而大汗淋漓地完成了第一次组长使命。

吴亦心的仕途得意事

某一天，我放学前询问吴亦心：“你愿意帮王老师做事情吗？”在问这句话的几秒钟时间内，我心里早就有了接下来会听到的意料回答了：要么点头，要么“愿意”，要么“当然愿意”。但是吴亦心的回答还是出乎我的意料，因为他用了一年级孩子很少用的后缀式的句式，他说：“愿意得很啊！”又让我愣了几秒。

于是放学后，我安排他和何与娄帮我贴照片，就是把全班每个小朋友的照片后都贴上胶条。这里要交代一下，在这之前，我除了说过语文班长、数学班长以外，还没有明确地说明谁是我们班级的班长，而现在呢，我边教他们怎么做，边对他俩说：“你们是一（3）班的小班长，以后老师一直要安排你们做事情的，你们要认真负责的哦！”我发现吴亦心喜欢咬住的嘴唇现在已经基本上咬不住了，乖乖，得令旗下，谁能不得意？

安排完毕，我就到一旁给几个学生批作业，几位等着的家长也凑过去看，然后，教室里出现了这样一幕：春风得意的吴亦心同学手舞足蹈地用极其洪亮清脆的声音向家长们介绍：“哇，我们在贴照片耶，（高高举起胶带和一张照片）这儿所有的照片都要贴起来呢！（双手作夸张合抱状）我们是2个小班长，我们在帮老师做事情耶！（手指在自己的鼻尖和何与娄的鼻尖之间来回比划）我们小班长一直要帮老师做事情的！因为我们是班长啊（一手又是拍胸又是作指点江山状）……”

为了不想给家长们留下“老师真懒”的不良印象，我和数学老师赶紧悄悄地溜回了办公室……

吴亦心的仕途贡献事

关于班长，我曾经和吴亦心有过如下对话

我：“吴亦心，你想当班长吗？”

心：（探究的目光扫射了我几秒后，用比较低的声音回答）“想。”

我：“那有多想呢？”

心：（习惯性地伸出舌尖在嘴角左上方来回舔了几下，然后用很不好意思的眼光瞄了我一下，很腼腆地微笑）“很想！”

我：“你说说小班长要做些什么事呀？”

心：（声音恢复洪亮，伸手作敲击状，如数家珍）“要收本子，要领读，要检查小朋友的作业和读书，要帮老师做小事情……”

果然，我们的吴亦心同学真是一位负责的班长，收作业时会先检查一下有没有漏写，有没有写错；领读时准确无误、清脆响亮（虽然有时候站在讲台前领读时会觉得很累而偷偷地把屁股尖搁到椅子上）；帮助老师抽读拼音时公正无私，并能严格按老师的要求打分数；最细腻的地方就是在班级中来回巡视小朋友读书，他会帮“看走眼”的同学摆正头部，会把“只读不看”的同学翻正书本，会帮不熟练的同学拿出手指来指好书，还会随手帮小朋友把书包盖好，要是哪位同学因指声调太用力把衣袖甩下来了，吴亦心还会细心地帮他们卷好袖子……

（未完待续，以后还会罗罗嗦嗦地讲述咱们吴亦心同学的其他轶事、趣闻）