评价是数学课堂教学过程中不可缺少的重要手段，评价的目的是全面了解学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展。
教师评价，关注学生发展，教师在课堂上的评价，要有较强的针对性和导向性，全面地描述学生的学习情况，充分肯定学生的进步和发展。在评价过程中，教师要尊重每个学生的兴趣、爱好、个性，使学生不断获得成功体验和发展的动力。
学生互评，激励学习热情，学生互评不仅仅是教师评价补充，使评价更趋全面，而且直接让学生参与评价，更体现教学中学生的主体地位，给学生自主的空间。学生互相评价的过程也是互相学习的过程。
本学期的课堂表现我采取了小朋友为同学贴星，我先在黑板报上贴上名单，根据学生上课的发言和遵守纪律的情况我选出有进步的学生为其他的小朋友贴上星。这样一来，发言的小朋友多了，上课更积极主动了，特别是能评价别人的孩子更是有一份光荣感。
总之，不管是教师评价还是学生互评，都是让学生主动学习，从学习中得到激励和快乐，促进全面发展。
